Catalina Schliebener Muñoz
Camp fire: Chapter #1
Bundle of Sticks
01 — 29.09.2026
FR : Le scoutisme étasunien apparaît dans les imaginaires comme une esthétique romantisée, malgré des codes militaires et une stricte discipline des rôles de genre.
Catalina Schliebener Muñoz s'intéresse aux iconographies de l'enfance, et en particulier aux mécanismes de « myth-making » à l’œuvre dans la culture pop états-unienne. Sa pratique procède par image-maxing : saturer, agrandir, superposer jusqu'à ce que les images laissent entrevoir leurs paradoxes. Les récits de domination sont parfois à peine dissimulés, ou tellement risiblement visibles qu’ils en sont presque désamorcés par l’artiste.
En résidence à Pony, iel oriente ses recherches vers l'imaginaire du scoutisme et les systèmes d’opression qu'il véhicule, dont on trouve la trace dès les origines du mouvement : Robert Baden-Powell forge ses méthodes au cours de sa carrière dans l'armée impériale britannique, notamment en Inde et en Afrique, avant d'adapter à la jeunesse un manuel initialement destiné aux soldats.
Dans l'espace de la galerie, Schliebener Muñoz reproduit en grand format des symboles utilisés par les Camp Fire Girls, eux-mêmes puisés dans une version folklorisée des cultures autochtones du continent américain. Ces symboles se superposent à des illustrations de manuels de scouts, où de jeunes garçons s'exercent à la gymnastique ainsi qu’aux techniques de nœuds. Mais dans ces manuels que l'artiste détourne, certaines scènes échappent déjà au quadrillage.
Schliebener Muñoz mixe et subvertit les normes de genres. Le bleu navy des uniformes de garçons se greffe au rose et au vert des filles. Les codes sont détournés jusqu’à produire un espace hybride, non-binaire.
Ici la fascination pour les scouts reste entière, même une fois les mécanismes de propagande et de contrôle des corps mis à nu. Comme très souvent chez Catalina Schliebener Muñoz, l’analyse critique est motivée et coexiste avec un sincère amour pour ces formes.
• Avec le soutien de la MABA, centre d’art de la Fondation des Artistes et de l’Institut français à Paris •
EN: In the cultural imagination, US boy and girl scouts appear as a romanticized image of childhood, despite its military codes and strict gender roles.
Catalina Schliebener Muñoz is interested in the iconographies of childhood, and particularly in the mechanisms of “myth-making” at work in US popular culture. Their practice operates through image-maxxing: saturating, enlarging, and layering images until their contradictions begin to surface. Narratives of domination are sometimes barely concealed, or so laughably visible that the artist almost manages to defuse them.
During their residency at Pony, Schliebener Muñoz turned their research toward the imaginary of scouting and the systems of oppression it carries—systems whose traces can be found at the very origins of the movement. Robert Baden-Powell developed his methods over the course of his career in the British imperial army, particularly in India and Africa, before adapting for young people a manual originally intended for soldiers.
Within the gallery space, Schliebener Muñoz reproduces on a large scale symbols used by the Camp Fire Girls, themselves drawn from folklorized versions of Indigenous cultures of the Americas. These symbols are layered with illustrations from scouting manuals, in which young boys practice gymnastics and knot-tying techniques. Yet in the manuals appropriated by the artist, certain scenes already seem to slip out of line.
Schliebener Muñoz mixes and subverts gender norms. The navy blue of boys’ uniforms merges with the pink and green associated with girls. These codes are reworked until they produce a hybrid, non-binary space.
Here, the fascination with scouting remains intact, even once its mechanisms of propaganda and bodily control have been laid bare. As is often the case in Catalina Schliebener Muñoz’s work, critical analysis is driven by, and coexists with, a genuine love for these forms.
• With the support of MABA, the Fondation des Artistes’ art centre, and the Institut français in Paris •
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